뇌졸중 후 첫 번째 과제 - 연설 복원 - 편두통

뇌졸중은 사람들 사이의 유병률면에서 3 위를 차지하는 질병입니다. 대부분이 질병으로 인해 장애가 발생합니다.

그러나이 질병은 치료되어 신체에 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 치료의 성공 여부는시기 적절한 지원에 달려 있습니다.

공격 후 1 시간 동안 올바른 치료를 받으면 장애를 예방할 수 있습니다.

언어 장애의 원인은 무엇입니까?

뇌졸중의 가장 심각한 결과는 말하기 기능을 위반하는 것입니다.

결과적으로 사람들 간의 의사 소통의 가능성이 사라지고 환자는 우울증의 첫 징후를 형성하기 시작합니다.

뇌졸중 후 장애가있는 발화의 원인은 뇌의 발성 영역 (Wernicke 및 Broca 영역)의 패배입니다.

그들은 상 및 하 측두엽의 후부 3 분의 1에 위치한다. Broca의 영역에서 패배했다면, Wernicke - 연설이 비게되면 사람은 완전히 연설을 잃습니다.

어떻게 인생을 통해, 또는 수면기가 무엇입니까? 그러한 문제를 피하는 방법과 병적 인 졸음을 나타내는 증상은 무엇입니까?

실어증의 종류

실어증 (Aphasia) - 이미 형성된 언어 기능에 대한 체계적인 위반. 그러한 병적 과정은 다양한 형태의 언어 활동에 부정적인 영향을 미친다.

실어증에는 다음과 같은 유형이 있습니다.

모터 영향 지역 Broca. 이 병리학의 결과는 말의 부재입니다.
Acoustic-Gnostic - Wernicke의 존이 영향을받습니다. 방해되는 분석 및 합성, 음소 청각, 반전 된 음성을 이해할 수 없게합니다.
구심 모터 - 후 중심 피질의 하부가 영향을받습니다. 환자가 사운드를 재생하기 위해 별도의 관절 포즈를 찾는 것은 어렵습니다.
암 네스티코 - sematic - 대뇌 피질의 후 측두엽과 perednememennye 섹션에 영향을 미칩니다. 환자는 현상과 사물을 잊어 버리고 문법적 구조에 대한 이해를 침해합니다.
동적 - 영향을받는 뇌의 뒷부분. 사람이 내부 의사 표현 프로그램을 작성하고 외부 연설에서 구현하는 것은 어렵습니다.

음성 기능 - 이것은 매우 중요합니다!

뇌졸중 후 언어 회복 - 업무 번호 1

물론 음성 기능을 완전히 복원 할 수 있다는 절대적인 확률로 말할 수는 없습니다.

환자는 특별히 고안된 활동의 전체 범위를 수행해야하며, 명확하게 수행 된 후에야 눈에 띄는 결과가 나올 수 있습니다.

회복 기간이 매우 빨리지나 가기 위해서는 처음으로 환자와 함께하는 반은 친척들과 함께해야합니다.

그런 다음 친척들은 필요한 언어 치료 수업을 기억하고 집에서 수행 할 수 있습니다.

음성 기능 복구 프로세스

뇌졸중 후 신속하게 언어를 회복하기 위해서는 의사가 과정에 참여할뿐만 아니라 환자 자신과 친척도 참여해야합니다.

이것에 의존 할 것입니다, 얼마나 빨리 회복 과정이 일어나고, 사람이 평범한 삶으로 돌아갈 수 있는지 여부.

뇌졸중 후 신속하고 최소한 고통스럽게 언어를 복원하는 방법?

이를 위해 모든 활동 범위가 개발되었습니다.

약물 치료;
언어 치료사와 수업;
운동;
좋은 관심

언어 치료사 방문

언어 치료사의 임무는 뇌졸중 이전에 환자가 가지고 있던 이전의 음성 고정 관념을 기반으로 음성 복구를하는 것입니다.

여기에서 언어 치료사는 약한 자극에 대한 환자의 반응을 인식합니다 : 낮은 목소리와 속삭임.

과정은 쉬운 교훈으로 시작해야하며 점점 더 어려워지고 있습니다. 실어증 유형의 언어 장애 정도를 고려하여 각 환자별로 개별 음성로드가 선택됩니다.

예를 들어 한 사람을위한 첫 번째 수업에서는 항목의 이름을 지정하고 다른 사람이 의사 소통을하기 쉽습니다.

매우 쉬운 작업을 설정하는 것은 권장되지 않으며, 복잡성의 정도는 항상 증가해야합니다.

음성 disinhibition에 대한 첫 번째 클래스는 의미와 감정적 인 내용의 측면에서 환자에게 의미있는 자료를 포함해야합니다.

음악 치료는 사람의 회복에 매우 긍정적 인 영향을 미칩니다. 환자가 의사가 시작한 문장을 끝내기가 어렵다면, 듣고 노래를 불러 들일 수 있습니다.

중요한 점은 그가 가장 좋아하는 노래를 찾는 것입니다. 노래하는 과정에서, 그는 이상하게 노래의 단어를 발음하기 시작합니다,하지만 시간이 지남에 그의 연설은 명확한 성격을 얻기 시작합니다.

그러한 수업은 긍정적 인 분위기에서 개최되므로 환자는 기꺼이 그것을 수행 할 수 있습니다.

사람이 감각적 실어증이 있으면 시각 자료가 사용됩니다. 그는 이미지를 보여 주었고, 그 이미지를 복사하고 사진에있는 대상을 나타내는 단어의 이름을 지어야했다.

이 경우 전체 워크 플로에 평온하고 조용한 음성으로 발음되는 주석이 수반되어야합니다.

뇌졸중 후 첫 번째 언어 수업은 7-15 분을 넘지 않아야합니다. 2 개월이 지나면 30 분으로 늘릴 수 있습니다.

귀에 걸리는 음성 부하를 모니터하십시오. 방은 조용해야하므로 라디오 나 TV를 꺼야합니다. 불필요한 소리는 피로를 가한 사람에게 피로감을 느끼게합니다.

집에서 환자와 함께하는 수업

집에서 환자와 함께 수업을 진행하는 것은 의사가 승인 한 후에 만 가능합니다.

과도한 언어 스트레스 나 어려운 운동을하지 않는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 환자의 낙천주의가 파괴 될 수 있습니다.

가까운 사람들이 인내심을 잃는 경우가 있으며, 그들은 곧 명확하고 명료 한 연설을 듣고 싶어합니다.

환자의 실패로 인해 환자는 실망하게되며, 이는 곧바로 얼굴 표정에 영향을줍니다. 뇌졸중을 앓은 사람은 긍정적 인 태도를 잃고 결국 수업을 거부 할 수 있습니다.

효과적인 연습

집에서 연설을 복원하기 위해 그들은 특별한 운동을합니다. 건강한 사람에게는 아주 단순 해 보일 것입니다. 그러나 뇌졸중 후 환자가 입술을 움직이기 란 매우 어렵다는 것을 이해해야합니다.

다음 연습을 수행하십시오.

입술 세뇨관을 후퇴시켜 원래 위치로 되돌립니다. 수축 및 휴식 시간은 5 초입니다.
윗입술을 긴장과 아래 입술로 잡은 다음 놓으십시오. 캡처 및 휴식 시간은 5 초입니다. 비슷한 움직임이 수행되지만, 아래턱이있는 윗입술 만 잡으십시오.
같은 시간에 목을 당기면서 가능한 한 멀리 혀를 밀고 3 초 동안 기다린 다음 3 초 동안 휴식하십시오.
입술을 핥고, 입술에서 시작하여 오른쪽에서 왼쪽으로, 왼쪽에서 오른쪽으로 움직여야합니다. 더 낮은 입술로 수행 할 유사한 움직임.
혀를 튜브에 접어서 3 초 동안 붙인 후 쉰다.
혀의 끝 부분을 하늘로 향하십시오.
후퇴.

줄기 세포 치료

이러한 치료법은 뇌졸중에 의해 영향을받는 조직과 혈관을 갱신하고 회복시키는 것을 목표로합니다. 줄기 세포의 역할은 영향받은 병소를 인식하고 죽은 뉴런을 신경 조직의 건강한 세포로 대체하는 것을 목표로합니다.

제시된 절차에는 다음과 같은 실천 계획이 포함됩니다.

환자의 생체 적합 물질을 사용하여 줄기 세포가 분리됩니다.
생성 된 물질은 필요한 부피로 성장한다;
줄기 세포는 2 개월 간격으로 2 회 정맥 투여합니다.

그런 치료 후에 뇌 조직과 그 기능의 완전성을 복원하고, 신체의 보호 기능을 정상화하고, 건강을 개선하고, 활력을 향상시킬 수 있습니다.

다른 방법들

다른 치료법은 경험이 풍부한 전문가 만 처방 할 수있는 인간의 언어 기능을 회복시킬 수 있습니다. 이 경우 다음과 같은 치료를 할 수 있습니다.

물리 치료 그것은 음성 근육의 전기 자극으로 구성됩니다. 그것은 모터 실어증에 사용하는 것이 좋습니다. 그러나 오늘날이 치료법은 널리 사용되지 않았습니다.
침술. 이것은 조음을 교정하고 연설 활동의 수준을 향상시키는 데 사용됩니다. 그러한 치료법을 운동 실어증에 사용하는 것이 좋습니다.
기능적 생물 제어. 이 방법은 음성 근육의 활동을 시각적으로 제어하는 것을 기반으로합니다. 이해 장애가있는 환자에게 기능적 바이오 피드백을 사용하는 것은 권장되지 않습니다. 이러한 이벤트 후에는 음성 기능의 링크를 향상시킬 수 있습니다.

재활의 어려움

뇌졸중 후 언어 기능의 회복은 매우 힘들고 복잡한 과정입니다.

그러나 이러한 방법으로 만 환자의 정상적인 의사 소통을 복원하고 심리적 인 편안함을 제공하며 그 사람을 예전의 삶으로 되돌릴 수 있기 때문에 그러한 재활은 의무적입니다.

병변이 작 으면 재활은 빨리 진행됩니다. 한 달 동안 언어 치료사와 여러 세션을 함께하는 것으로 충분하며 연설은 다시 연결됩니다. 동시에 운동 요법을 사용하여 신체의 다른 기능을 회복시킵니다.

다른 경우에는 말하기 기능을 복원하는 데 최대의 노력이 필요할 것입니다. 여기서 당신은 끊임없이 참여해야하며, 재활 기간은 4 개월에서 2 년으로 연기 될 수 있습니다.

뇌졸중은 매우 위험한 질병이며, 그 결과로 말하기 기능, 발음의 위반이됩니다. 그러나 뇌졸중 후 연설을 되 돌리는 것은 정규 수업에서만 가능합니다.

회복 률은 여러 가지 요인에 따라 달라집니다 : 손상 정도, 실어증 유형.

뇌졸중 후 가정에서의 언어 회복 - 마약 및 언어 치료 치료

뇌에 대한 혈액 공급의 중단은 사람에게 불쾌한 결과를 초래합니다. 뇌졸중의 일반적인 합병증 중 하나는 말하기 또는 다른 사람들의 말을 이해하는 데 문제가 있습니다. 언어 치료사와 함께 일하면서 특별한 운동과 약물 치료가 점차적으로 의사 소통 능력을 되 찾는 데 도움이됩니다.

뇌졸중 중 언어 장애

뇌졸중을 겪은 사람들은 종종 언어 기능 장애를 낳습니다. 의사는 병리학 적 상태를 실어증이라고합니다. 이 용어는 허혈성 또는 출혈성 뇌졸중의 배경에서 발생하는 사람에게서 획득 된 장애 또는 언어 부족을 나타냅니다. 동시에 뇌의 병변의 위치 파악이 매우 중요합니다.

실어증은 인간의 지능에 아무런 영향을 미치지 않습니다. 이 사실을 깨닫는 것이 중요합니다. 뇌졸중 후 언어 장애가있는 사람을 약한 사람으로 치료하면 우울증이 발생합니다. 상태는 음성 장치에만 관련됩니다. 기술을 잃는 것은 정상적인 삶으로 돌아가고 다른 사람들과 의사 소통하는 데 심각한 장애물이됩니다. 의사의 모든 권고와 환자의 도덕적 지원이 관찰 된 경우에만 허혈성 뇌졸중 후 성공적으로 언어를 회복 할 수 있습니다.

이유

병리학 적 상태를 다루는 방법을 이해하려면 그 원인을 이해하는 것이 중요합니다. 허혈성 뇌졸중이나 출혈성 뇌졸중의 배경에서 말하기 능력의 상실은 대뇌 피질의 말하기 센터가 패배함에 따라 발생합니다. 왼쪽 반구에는 오른 손잡이가 있고 오른쪽에는 왼손잡이가 있습니다. 정면 - 측두엽, 소뇌 및 다른 뇌 부분이 손상된 병리학도 있습니다. 뇌졸중 후 환자는 흔히 말하기, 쓰기, 읽기, 감각 실어증으로 연설을 인식하지 못합니다.

정수리 또는 전두엽이 영향을 받으면 환자는 운동 실어증이 발생합니다. 이러한 유형의 위반은 두뇌의 말의 운동 명령의 불일치로 특징 지워집니다. 어떤 사람은 다른 사람의 말을 알아 듣는 반면, 그 자신은 침묵하거나 단음절 문장으로 설명합니다. 이 경우 환자의 긴 구절과 자세한 답변은 견딜 수 없으며 운동 실어증의 경우 언어 구사 능력 회복이 어렵습니다. 환자는 인두와 마비, 후두, 혀의 마비를 일으키며 목소리는 귀머거리가됩니다. 사람은 빨리 말할 수없고, 모호하게 발음합니다.

위반 유형

뇌졸중을 앓고있는 환자에게 말하기를 시작하기 전에 장애 유형을 결정하는 것이 중요합니다. 병리학은 실어증의 형태뿐만 아니라 구음 장애, dyspraxia 같은 현상의 형태로도 나타납니다. 일부 환자에서는 여러 종류의 언어 기능 장애가 동시에 발생합니다. 가장 일반적인 형태는 실어증입니다. 그것은 다른 사람들의 말을 읽고 쓰고 이해하는 능력의 상실을 특징으로합니다. 주정부는 환자의 지능에 영향을 미치지 않습니다.

실어증은 여러 가지 유형으로 나뉩니다. 주요 내용은 다음과 같습니다.

감각 (수용력, 음향 적 - 영지주의, 베르 니케 (Wernicke) 스피치 센터의 병변으로 인한 가출 분명한 실어증). 이런 유형의 병리학에서 뇌졸중 후 사람은 다른 사람의 말을 이해하는 데 문제가 있습니다.
모터 (원심성, 표현력, 구 심성) 동시에 브로카의 스피치 센터가 영향을받습니다. 이러한 유형의 위반은 환자가 다른 사람의 말을 인식하고 이해한다는 사실에도 불구하고 소리를 내지 못하는 것이 특징입니다.
시맨틱 (의미 론적). 이러한 유형의 병리 적 상태는 전치사, 접속사의 도움으로 결합 된 문구의 의미에 대한 이해를 침해하는 것을 특징으로합니다. 환자는 잘 말하지만 '어머니의 형제'와 '형제의 어머니'라는 구절의 차이는 알지 못합니다. 또한 환자는 사진에서 키와 연필을 구별 할 수 있지만 "연필로 키를 보여줍니다"라는 작업을 완료하지는 못합니다.
Amnestic. 이 병리학 형태에서 환자는 사물의 이름을 잊어 버립니다. 대신, 그는이 물건이나 물건이 필요하다는 것을 설명합니다 (숟가락으로 먹거나, 연필로 그립니다).
합계 (혼합 실어증). 이 유형은 여러 형태를 결합하므로 병리학자가 다른 사람과 의사 소통 할 능력을 상실합니다.

병리학 적 상태의 분류 이외에도, 각 유형의 징후를 아는 것이 중요합니다. 전역 실어증에서 환자는 다른 사람의 말을 인식하지 못하고 문장을 만들 수 없으며 우울증에 빠지게됩니다. 감각이 다음과 같은 증상을 나타낼 때 :

다른 사람들이 다른 언어를 사용하는 것처럼 다른 사람들을 이해할 능력이 없다.
대담 자에 의해 만들어진 문장의 의미를 이해할 수 없음;
대화 상대의 생각과 말을 이해하지 못하고, 여러 사람들이 그와 이야기하기 시작했을 때, 외설적 인 소리를 감지한다.
읽기 능력, 다른 텍스트를 알지 못하는 배경에 대한 짧은 헤드 라인 이해,
글쓰기 능력, 그러나 스스로 쓰여진 글을 이해할 능력이 없다.

운동 실어증은 이러한 병리학 유형에서 언어 기능의 재개가 더 복잡하다는 사실을 특징으로합니다. 위반 증상은 다음과 같습니다.

어떤 소리도 내지 못하는 것, 단어를 발음하는 것;
키워드 건너 뛰기, 단순한 문장을 작성할 수 없음;
큰 시간 간격으로 단어와 소리의 발음;
의미 론적 문제 (환자는 "아니오"를 의미 할 때 "예"라고 말하고 그 반대는 단어를 혼동 함);
항목을 기술 할 수있는 능력, 그러나 그것들을 명명 할 수없는 능력;
일부 소리 또는 글자의 반복.

Dyspraxia는 소리의 발음과 관련된 사람의 근육의 움직임과 조정이 방해되는 상태입니다. 음성 장치의 부적절한 조작으로 인해 환자는 정상적으로 말을 할 수 없습니다. 얼굴 근육의 마비로부터,이 병리는 마비가없는 것이 특징입니다. dyspraxia의 음성 장치는 움직임을 만들 수 있지만 올바르지는 않습니다. 이러한 위반을 한 환자는 발음을 교정하기 위해 종종 한 단어를 분명하게 말할 수없고, 반복해서 문장을 반복 할 수 없습니다.

구음 장애는 언어 근육의 약화로 뇌졸중 후 발생하는 장애입니다. 이 병리학 적 상태의 결과는 다른 사람의 말이나 오해와 올바른 단어 선택의 문제가됩니다. 환자의 목소리가 변하고 소리와 음절을 명확하게 발음하는 기능이 손실됩니다. 구음 장애에서는 호흡 조절 과정이 약해 지므로 환자는 풀린 문장보다는 짧은 문장으로 말하기 시작합니다.

뇌졸중 후 음성을 복원하는 방법

그러한 장애가있는 환자는 포괄적 인 처방을받습니다. 뇌졸중 후 언어 회복에는 많은 시간, 인내와 힘이 필요하다는 점에 유의해야합니다. 치료의 성공 여부는 치료 방법뿐만 아니라 환자 자신의 참여 정도에 달려 있습니다. 실어증 및 기타 유사한 언어 장애를 제거하기 위해 다음과 같은 방법이 사용됩니다.

약물 섭취;
언어 치료사와 함께 일한다.
줄기 세포 치료;
심리학자와 함께 일한다.
집에서 운동을 하 고.

약물 치료

뇌졸중 후 정상적으로 발언 할 수있는 능력을 회복시키는 중요한 점은 약물 치료입니다. 언어 장애가있는 환자에게는 신경 보호제가 할당됩니다. 이러한 약물의 기본은 항산화 제 및 방향제 약물로 환자의 뇌 뉴런을 새로운 손상으로부터 보호하고 억압 된 세포를 회복시키는 데 사용됩니다. 마약은 환자의 회복 과정을 가속화하고 상태를 개선하는 데 도움이됩니다. 실어증과 다른 언어 장애에서 항우울제는 복잡한 치료의 일부로 사용될 수 있습니다.

허혈성 뇌졸중에 맞춰 혈전 용해제를 적시에 투여하면 실어증의 발병을 예방하고 뇌 세포의 손상을 피할 수 있습니다. 전문가들은 많은 연구를 해왔고 연설 회복에 다양한 약제의 효과를 입증했습니다. 다음과 같은 에이전트를 연구했습니다.

피라 세탐은 잘 알려진 노 멕틱입니다. 복잡한 치료의 약물은 뇌졸중 후 언어 기능의 신속한 재개에 기여합니다.
브로 모 크립 틴은 중추 및 말초 도파민 D 2 수용체 자극제입니다. 연구 자료에 따르면,이 도구는 뇌졸중 환자의 치료 능력을 회복시키는 데 도움이되지 않습니다.
덱스 트란 40은 혈장 대체제입니다. 뇌졸중 후 환자에게 처방 될 때 약물은 음성 병리 치료의 예후와 결과를 악화시킬 수 있습니다.
모 클로 베 미드 (Moclobemide) - MAO 억제제 (모노 아민 산화 효소)에 속하는 약물로 효소에 의한 뇌 뉴런의 산화 과정에 영향을 주며 뇌졸중이 도움이되지 않는 후 대화하는 능력을 회복합니다.
Donepezil은 중추 작용을 나타내는 아세틸 콜린 에스 터라 제 억제제 그룹에서 인기있는 약물입니다. 실어증을 치료할 때,이 약물은 지구 적 언어 기능에 긍정적 인 영향을 미친다.
메만 틴은 뇌의 치매 치료제입니다. 병용 요법으로 사용하면 뇌졸중 환자의 말을 회복시키는 데 도움이됩니다.
레보도파는 잘 알려진 항 파키 슨 약물입니다. 뇌졸중 후 언어 장애의 치료에서, 그 약물은 그 자체로 입증되지 않았습니다. 이 약물에 대한 전문가의 의견은 논란의 여지가 있습니다.
덱스 트로암페타민은 정신 자극제입니다. 이 약은 종종 실어증 치료에 사용됩니다. 복합 요법 약에서는 효과가 입증됩니다.
콜린성 약물은 아트로핀 그룹에 포함되어 있습니다. 뇌졸중 환자에서 연설을 복원하는 데있어 이러한 치료법의 효과는 잘 알려져 있지 않습니다.

뇌졸중 후 언어 회복

뇌졸중의 연설 장애는 대뇌 피질의 패배로 인해 발생하며, 언어 기능을 담당합니다. 연설의 상실은 일상 생활에서 환자를 완전히 배제 할 수있는 심각한 비극입니다. 의사 전달이 불가능하면 심리적 상태에 부정적인 영향을 미치고 회복을 방해합니다. 말하기 능력을 회복시키는 것은 가능하지만 길고 어려운 과정입니다.

뇌졸중 후 언어의 부분적 또는 전체적인 상실을 실어증이라고합니다. 두뇌의 어느 부분이 손상 되었는가에 따라, 실어증은 동력화되거나, 감각적이거나, 전체적 일 수 있습니다. 어떻게 다릅니 까?

운동 실어증 - 환자는 그에게 전달 된 연설을 이해하고 개별적인 소리와 음절을 발음 할 수는 있지만 말로 표현할 수는 없습니다.
감각성 실어증 -이 유형의 언어 장애는 환자가 다른 사람들의 말을 거의 이해하지 못한다는 점에서 이전의 언어 장애와 다릅니다. 그는 말할 수도 있지만, 그의 연설은 의미가 없거나 오류로 가득차 있습니다.
총 실어증은 뇌졸중 후 언어 장애의 가장 어려운 유형입니다. 어떤 사람은 다른 사람의 말을하거나 말할 수 없습니다.

실어증의 유형은 신경 학자에 의해 결정됩니다. 각 경우마다 언어 치료사와 함께 수행해야하는 개발 된 운동.

가능한 빨리 잃어버린 음성 기능을 복구하는 것이 중요합니다. 뇌졸중 후 첫 주에 연습을 시작하는 것이 가장 좋습니다. 치료의 초기 단계에서 뇌의 영향을받은 부위가 가장 집중적으로 회복되기 때문입니다. 이 순간을 놓치면 미래에 뇌 영역 들간의 연결을 다시 형성하는 것이 어려워지고 회복 과정이 지연 될 것입니다.

재활 기간은 뇌 손상의 정도에 달려 있습니다. 완전히 회복하려면 몇 달 또는 몇 년이 걸릴 수 있습니다.

뇌졸중 후 언어를 복원하는 방법? 현대적인 회화 방법은 언어 치료 운동, 정기적 인 언어 연습 및 보조 절차 (물리 치료, 약물 치료, 물리 치료)를 수행하는 것을 포함합니다. 모든 활동은 복합 단지에서 수행되어야합니다.

언어 치료사와 수업

연설 회복의 가장 효과적인 방법은 정규 언어 치료 수업입니다. 뇌졸중 후 성인을위한 언어 치료사는 말하기와 발음, 언어 치료 마사지, 일러스트레이션 보조기 개발을 위해 자신의 작업에서 연습 문제를 적용합니다.

뇌졸중 후 회복의 초기 단계에서 언어 치료사는 자신의 발언을 이해하는 환자의 유일한 사람이됩니다. 가족은 언어 치료사에게 환자의 신념을지지해야하며 친척보다 언어 치료사와 더 쉽게 대화하는 경우 불쾌감을 느끼지 않아야합니다. 전문가가 가장 중요한 일을 돕는다는 것을 기억하십시오 - 그 사람을 익숙한 의사 소통의 원으로 돌려 보내십시오.

언어 치료사는 훌륭한 심리학자가되어야합니다. 뇌졸중을 경험 한 사람들은 종종 희망이 없다고 느낍니다. 그들은 우연히 버려진 단어에 매우 민감하고 실패하기가 어렵습니다. 낙관적 인 태도를 만들 수없는 비우호적 인 전문가와의 만남은 말다툼을하는 사람에게 치명적일 수 있습니다. 그는 자신을 회복하고 회복에 대한 믿음을 잃습니다.

언어 치료 프로그램에는 무엇이 포함되어 있습니까?

음성 복원 수업의 첫 번째 단계에서 언어 치료사의 임무는 환자의 말하기 기능을 억제하는 것입니다. 그것은 오래된 음성 고정 관념에 기초하여 만들어졌습니다. 공동 노래, 문장의 협상, 일상 생활에서 가장 필요한 구절의 반복이 사용됩니다.

가장 가치있는 것은 환자의 감정을 유발하고 일상적인 의사 소통을 위해 필요한 것입니다. 좋아하는 노래와시의 단어, 가정 용품의 이름, 사랑하는 사람의 정보, 환자의 취미 및 취미 일 수 있습니다. 수업 시간이 길어서는 안되며 10 분에서 15 분이면 충분합니다. 프로그램의 작업은 "단순에서 복잡한"원칙에 따라 정렬됩니다.

한 사람이 말하기를 잘못 이해하면 (감각 상실) 감정 실어증은 전문가가 단어와 그림을 서로 연관 짓고 의미 내에서 다른 단어를 결합하는 연습을 제공합니다. 그러한 환자에게 단어의 의미를 암기하고 소리와 상호 연관시키는 방법을 배우는 것이 중요합니다.

환자가 단어 (모터 실어증)를 발음하기가 어려울 때, 언어 치료사는 그림에 대해 의견을 말하고, 운문의 단어를 선택하고, 그 후에 단어를 반복하는 것을 제안합니다. 개개의 단어를 마스터하면 문장으로 이동할 수 있습니다.

환자가 연설 (근골격계)과 관련된 근육의 기능을 손상 시키면 관절 운동이 필요합니다. 언어 치료사는 입술과 혀가 어떻게 움직이는 지 보여줍니다.

많은 언어 치료사는 음악 치료법을 사용합니다. 음악은 환자의 감정 상태를 향상시킬뿐만 아니라, 독립적으로 좋아하는 노래를 부르는 욕구를 유발합니다. 글쎄, 당신이 노래를 집어들 수 있다면, 그 사람이 질병 전에 잘 알고있는 텍스트. 익숙한 노래의 공동 노래는 말하기 기능을 완벽하게 금지합니다.

언어 치료사의 작업에서 어려운 경우

언어 치료사는 늦은 고급 실어증 환자들과 함께 일하기가 훨씬 더 어렵습니다. 그들은 우울한 기분을 가지고 있습니다. 이들은 장애에 빠져있는 사람들이며, 그들이 다시 사회의 본격적인 구성원이 될 것이라고는 생각하지 않습니다. 첫 번째 수업의 환자가 결과를 느껴야하는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 그는 신속하게 언어 치료사의 가능성에 환멸을 느껴 더욱 비관적이 될 것입니다.

가장 어려운 경우는 언어 치료사와 함께 공부하지 않은 사람들이지만 어느 정도는 자연스럽게 언어를 회복 할 수있었습니다. 그들은 오류로 말하고, 소리의 일부를 제외하고, 다른 단어로 대체합니다. 그들은 음성 색전에 특징이 있습니다. 이것은 동일한 단어 나 구를 반복하여 말한 것입니다. "틀린"스타일의 의사 소통은 습관이되었고, 그들은 체계적인 수업을 시작하는 가장 어려운 사람들입니다.

실어증 후반기의 재활 과정은 오랜 시간이 걸릴 수 있습니다. 그래서 뇌졸중 후 첫주에 이미 친척이 환자의 연설 회복을 돌보는 것이 중요합니다.

언어 치료사와 함께하는 개인 수업은 유용 할뿐만 아니라 그룹 수업도 유용합니다. 그들은 스피치 공포증을 극복하고 환자의 감정 상태를 개선하는 데 도움을줍니다. 이러한 유형의 훈련은 유일하고 주요한 것이 될 수 없으며, 그것은 연설의 회복을위한 대책의 일반적인 복합체에 사용됩니다.

숙제

뇌졸중 후 언어가 "스스로 사라질"수 있다는 사람들의 신화가 있습니다. 이 관점은 병자에게 잘못된 것이고 비참한 것입니다. 대부분의 경우 뇌졸중에서 살아남은 사람은 도움이 필요합니다. 그렇지 않으면 그는 평생 동안 장애로 남을 수 있습니다.

최선의 선택은 전문 센터의 수업이지만 병원에서 퇴원 한 직후에받을 수있는 것은 아닙니다. 뇌졸중 후 언어 치료사가있는 개별 수업은 모든 가족에게 제공되지 않습니다. 그렇다면 연설을 복원하는 방법은 무엇입니까?

친척이 환자와 함께 일할 수 있기 때문에 절망하지 않아야합니다. 의료 또는 언어 치료 교육은 필요하지 않지만 돌이킬 수없는 실수를 저 지르지 않도록 미리 전문가와상의하는 것이 좋습니다.

환자의 친척은 어떤 실수를합니까?

과도한 서두름. 친척들은 가능한 한 빨리 결과를 얻고 싶어하고 환자에게 너무 많은 말하기 압력을줍니다. 그는 일에 대처하지 않고 피곤하고 무력감을 느낍니다. 환자의 기분이 점점 비관적이되고, 더 이상 훈련을 거부 할 수도 있습니다.
환자의 음성 격리. 환자와 이야기하는 것은 재활 수업 과정 에서뿐만 아니라 필요합니다. 그의 능력을 최대한 발휘하여 일반적인 가족 대화에 참여하게하십시오. 간단한 요청으로 그에게 연락하는 것을 두려워하지 말고 자신의 견해를 표현하도록 격려하십시오.
소리 분리하기. 이러한 방법은 뇌졸중에 의해 영향을받은 사람의 발성 발달을 식힐 수있다. 극도로 심한 형태의 언어 장애가있는 경우에만 환자가 소리를 낼 때 입술과 혀의 움직임을 생각 나게 할 때 유용합니다. 어쨌든 의미있는 대화의 형태로 수업을 진행하는 것은 가치가 있습니다. 일상 생활에서 사용되는 특정 단어 및 구절의 이름을 지정하십시오.
같은 단어를 여러 번 반복합니다. 환자가 끊임없이 잘하지 못하는 말을 반복하도록하지 마십시오. 이 경우 일종의 "루핑"이 발생하고 사람이 다른 단어와 본격적인 구로 전환하는 것이 어려워집니다.

친척에 대한 일반적인 권장 사항

모든 가족 구성원이 환자와 평등하게 의사 소통하는 것이 중요합니다. 그가 건강한 것처럼 그에게 이야기하십시오, 당신의 연설을 단순화하려고하지 마십시오. 어떤 사람이 그의 지적 유용성을 믿고 신속하게 회복 할 수 있도록 모든 노력을 기울여야합니다.

"예"또는 "아니오"라고 대답 할 수있는 질문을하십시오. 천천히 그리고 분명하게 환자에게 말을하고 얼굴 표정과 몸짓을 도와주십시오. 처음에는 뇌졸중의 피해자가 자신의 욕망을 표현할 수 없지만 "의사 소통을위한 보드"를 사용하십시오. 이것은 기본적인 요구 사항을 보여주는 그림입니다. 아이들의 교육 서적 연습에 이상적입니다.

뇌졸중 후 언어를 회복 한 사람은 오랫동안 TV를 시청하지 않는 것이 좋습니다. 프로그램 시청 시간을 하루에 1-2 시간으로 제한하십시오. 손상된 두뇌는 많은 양의 정보를 동화하기가 어렵고 텔레비전 연설은 도움이되지 않지만 해를 끼친다. 부정적인 감정을 유발하지 않는 이해하기 쉬운 프로그램을 선택하십시오. 환자는 그들에 대해 논평하기를 원할 것입니다. 그리고 이것은 연설 발달에 긍정적 인 영향을 미칠 것입니다.

구두 연설을 복원하는 연습

환자와 별도의 단어를 교사와 함께 말하는 것으로 시작할 수 있습니다. 친척 이름, 요일 이름, 월 이름, 십구 수를 큰소리로 말하십시오. 좋은 효과는 공동 노래를줍니다.

환자가 단어 발음을 배우면 짧은 문장으로 진행할 수 있습니다. 잡지 및 아동 도서의 교실 일러스트에서 사용하십시오. 환자의 그림을 따라 그림을 그립니다.

문구를 시작하고 환자가 한 단어로 끝내도록 격려하십시오. 예를 들어, "나는 오늘 아침 식사를했습니다. (죽)." 그림을 보여 주면서, 한 마디로 어구를 제안하십시오. 그 사람이 무엇을 말하려고하는지주의 깊게 경청하십시오. 그가 대처하지 않으면 힌트를 주겠지 만 그의 연설을 방해하지 마십시오.

10 가지 실수 중 환자의 모든 실수를 세 심하게 수정할 필요가 없으며 3 ~ 4 가지를 지적합니다. 각 운동에 대해 그를 칭찬해야합니다.

고급 음성 복구 방법

보조 방법은 뇌졸중 후 음성을 복원하는데도 사용됩니다. 그들은 실어증을 극복하는데 도움이되지 않지만, 뇌 및 정신 활동 상태에 긍정적 인 영향을 미칩니다. 환자는 뇌의 혈액 순환을 개선하고 회복을 촉진하는 약물을 처방 받고 있습니다. 노이 트로픽 약물, 진정제, 부신 및 알파 차단제도 사용할 수 있습니다.

언어 장애는 종종 관절 근육의 마비를 동반합니다. 물리 치료 절차는 회복에 효과적입니다 : 전기 자극, 침술, 자기 자극.

드문 경우로 신경 외과 적 수술이 사용되며, 그 목적은 언어 구역으로의 혈액 공급을 개선하는 것입니다.

뇌졸중 후 언어 회복은 어렵고 장기적인 사업이며, 그 성공은 환자의 노력과 심리적 태도에 달려 있습니다. 친척의 도움이 잘못 되었다면 회복 과정을 늦출 수 있으므로 초기 단계에서 언어 치료사가 환자와 약혼하는 것이 중요합니다. 전문가의 추천은 실수를 피하고 가장 효과적인 운동을 선택하는 데 도움이됩니다.

뇌졸중 후 언어 치료사와 수업

뇌졸중 후 언어 회복 및 회복

뇌졸중, 외상성 뇌 손상, 신경 외과 개입 등 (환자의 총 수의 약 40-50 %)의 가장 빈번한 결과는 실어증 및 구음 장애의 형태로 나타나는 언어 기능 장애이며, 다른 정신 기능의 병리와 종종 결합됩니다 (다양한 agnosia 및 apraxia의 유형).

뇌졸중 후 연설 장애는 대뇌 피질의 연설 영역과 그 경로의 패배로 발생합니다. 해당 지역의 위치 및 크기에 따라 언어 장애가 실어증으로 나타날 수 있습니다.

구 심성 - 개별 관절 포즈, 또는 다르게는 관절의 붕괴로 나타납니다. 환자의 구두 연설에서, 이것은 명료하게 표현되어야한다.

효과 - 말의 특정 단편에 잼이 수반되어 말하기가 찢어집니다. 환자는 개별 소리를 발음하기가 상대적으로 쉽지만 단어 및 구를 발음하는 데 상당한 어려움이 있습니다.

감각성 실어증. 음소 청각의 교란은 인상적인 음성 이해의 심각한 위반을 초래합니다. 사운드는 안정된 사운드를 잃어 버리고 왜곡 될 때마다 하나 또는 다른 파라미터로 혼합됩니다.

동적 실어증. 음성 결함은 음성의 무의식 상태와 비활성 상태에서 나타납니다. 그들의 연설은 가난과 대화의 단음절 답으로 특징 지워진다.

가정 폭력의 위반. 환자는 가청 정보를 기억하고 암기량을 줄이는 능력을 잃어버린다.

시맨틱 실어증. 그것은 논리적이고 문법적으로 복잡한 말의 전환을 감지하는 능력이 아닙니다.

연설을 복구하는 방법 선택하기

언어 장애는 뇌졸중의 가장 어려운 결과로 간주됩니다. 평균 2-3 년, 경우에 따라 최대 6 년 동안 음성 기능을 복원하는 데 많은 시간이 필요합니다. 동시에 치료의 효과는 재활 과정이 얼마나 빨리 시작되는지, 그리고 노출 방법에 달려 있습니다.

뇌졸중 후 언어를 복원하려면 언어 치료사와 함께하는 작업은 공격 후 처음 3 개월 동안 시작해야합니다. 원칙적으로 위반의 형태와 정도는 이미 몇 주 내에 결정될 수 있으며 이미이 시점에서 주 프로그램의 윤곽을 잡고 일련의 연습을 선택할 수 있습니다.

뇌졸중 후 언어 재활은 포괄적 인 재활 훈련 프로그램의 필수 부분입니다. 동시에 말하기 능력은 사람에게 자발적으로 돌아 가지 않을 것이라는 점을 기억해야합니다. 이것은 말의 병리에 따라 개별 프로그램의 전문가와 함께 일상적인 운동을 통해서만 성취 될 수 있습니다.

수업의 방법과 기간은 개별적으로 결정됩니다.

뇌졸중 후 언어 치료사와 연설 회복에 대한 치료 과정

환자의 언어 장애 정도가 어떻든간에 뇌졸중 후 언어 치료는 재활 과정에 필수적인 요소입니다. 그들이 진료소에 있든 집에 있든 관계없이 자격을 갖춘 전문가는 특정 유형의 직업에 대한 환자의 준비 상태를 정확하게 평가하고 최적 기간을 결정하며 환자의 상태에 따라 프로그램을 조정할 수 있습니다.

뇌졸중 후 언어 회복은 적절한 약물 치료와 함께 시행됩니다. 회복 훈련은 20-45 분 동안 지속됩니다 (환자의 피로도에 따라 다름). 언어 치료사와 함께 일하면서 두통, 호흡 곤란, 약화, 압박감 및 기타 부정적인 증상이 나타나면 운동을 10 분으로 줄입니다.

재활 센터에서 말하기

재활 센터에서 뇌졸중 후 언어 재활은 자격이있는 언어 치료사, 실어증 학자 및 임상 심리사가 수행합니다. 예비 진단 및 환자의 검사 후, 전문가는 언어 및 기타 고등 정신 기능의 복원을위한 개별 프로그램을 구성합니다. 또한 숙제를 포함하여 환자의 친척들과 상담도합니다.

환자의 긍정적 인 감정 상태의 형성, 실행 동기의 유형 선택, 환자의 사회적 적응에 많은 관심이 기울여진다.

음성 복구는 복잡하고 시간이 많이 소요되는 과정이며 모든 환자의 전문가와 친척의 긴밀한 협조에 따라 효과적인 결과를 얻을 수 있습니다.

초기 기간에 뇌졸중 후 환자에게 연설을 복원 한 경험에서

질병의 초기 단계에서 말하기에서 언어를 회복하기위한 언어 치료사의 작업 조직.

혈관성 실어증 실어증의 언어 회복은 실어증의 형태뿐만 아니라 심한 정도와 회복의 동력을 유발하는 뇌 혈관 장애의 성격 및 주제와 관련이 있습니다. 뇌졸중 후 언어 장애의 지속성은 대개 환자의 노년기뿐만 아니라 대부분의 환자에서 죽상 경화 과정의 확산성에 의해 설명됩니다.

그러나 약 85 %의 경우에 긍정적 인 결과를 얻을 수 있습니다. 그러나 이것은 언어 기능 (다른 사람의 음성에 대한 청각 적 인식, 단어 구성의 명료 한 구분, 읽기, 쓰기 등)의 모든 측면에서 부분적으로 개선 될 수 있으며, 그러나 장애의 잔류 증상이있는 경우 언어의 모든 측면을 크게 복원 할 수 있습니다. 뇌졸중 직후에 수업을 시작하면 첫 주 또는 며칠 안에 더 효율적으로 수업을 시작할 수 있습니다.

Logotherapy의 목적은 환자의 잔류 언어 능력을 확인하고 특수 훈련, 언어 커뮤니케이션의 새로운 기술을 통해 영향을받는 링크를 우회하여이를 개발하고 기초로 창조하는 것입니다. 수업의 조기 시작은 병리학 적 증상의 출현과 고정을 방지하고 일시적으로 우울한 기능을 자극하고 활동을 방해하는 기능을 자극합니다. 이 모든 것이 가장 편리한 방법으로 회복을 지시합니다.

실어증에서 언어를 복원하는 방법 선택하기... 어려움은 개별적인 접근이 필요하다는 것입니다. "실어증에 대한 연설의 회복은 치료법을 배우는 것이 아니라 치료를 자극하는 것"이라고 고전은 말합니다. 언어 장애의 발달 초기에는 그렇습니다. 따라서, 연설 장애의 특징, 환자의 성격 특성, 관심사, 요구 사항을 고려하여 그의 성격은 모든 회복 훈련을 거칩니다. 그의 부정적인 태도를 제거하기 위해 환자 활동의 활성화를위한 동기를 공식화하는 작업이 진행되고 있습니다. 이것은 언어 치료사의 작업에서 독특한 정신 치료 학적 측면입니다. 따라서 특정 형태의 실어증 환자에 대한 훈련 프로그램은 몇 가지 기본 원칙에 의존하는 일반적인 계획 일뿐입니다.

학습 기술... 다른 사람들보다 몇 가지 회복 방법의 장점이 없습니다. 직접적인 연습이나 자유로운 대화의 수용? Eisenson은 "환자의 신원을 고려한다면 모든 트릭은 훌륭하다"고 말했다. 그러나 항상 존중받는 기본 원칙이 있습니다.

원리는 단순에서 복잡한 것 (주로 재료 선택에 적용).
구두 및 시각 자료는 편안해야하며, 즉 환자의주의를 끌지 않아야합니다. 이 작업은 원칙적으로 상황에 관계없이 일상적인 수준에서 작은 규모와 작은 규모로 수행됩니다.
자료의 감정적 측면 (구두 및 비 구두)을 고려해야합니다. 그것은 수업에 유리한 감정적 인 배경을 만들고, 환자의 긍정적 인 감정을 자극하고, 긴장을 완화시켜야합니다.

복원 작업의 효과를 보장하기위한 중요한 조건은 특정 교육 요구 사항입니다. 교과서 중 한 권의 L.Svetkov는 그것들을 명확하게 표현했다.

회계 시간. 1 레슨의 기간은 환자의 상태, 병의 진행 상황, 질병 초기의 개인적 특성, 수업 시간이 15-20 분을 초과하지 않아야합니다. 질병의 안정된 기간 - 최대 1 시간.
성능 및 피로에 대한 설명. 수업에는 1 ~ 2 분간의 활동적 또는 수동적 휴식 3 ~ 5 분이 포함됩니다. 피로를 극복하는 방법은 개인입니다.
환자의 기분과 안녕을 고려하십시오. 이것은 언어 치료사가 기간과 감정적 인면에서 수업의 계획, 방법을 빨리 바꿀 것을 요구합니다.
회계 조직. 수업은 다른 유형의 환자 활동 (일반, 언어, 비언어적)에 관련된 작업과 관련하여 다른 양식을 가져야합니다.
수업의 효과는 환자 순간 (낯선 사람, 물건, 전화 대화 등)에주의를 기울이지 않으면 서 침묵 상태에서 강화됩니다.

어떤 형태의 실어증도 신경과 같은 유형의 성격 변화를 가져오고 일반 및 구두 의사 소통을 방해하며 또한 정서적 의지의 변화, 일반적인 활동의 감소, 환자의 접촉을 어렵게하는 것, "두려움", 때로는 부정적 등등

뇌졸중의 초기 단계에서 학습 과정을 적절하게 조직하고 음성 기능 자체를 복원함으로써 환자는 일반적인 행동에서 이러한 많은 편차를 극복하고 결함에 대한 개인적인 대응을 할 수 있으며이 생활 상황에서 환자의 일반적인 방향을위한 조건을 만들 수 있습니다.

성인을위한 언어 치료

뇌졸중 후 언어 장애 - 실어증

나의 언어 치료 실습에서 나는 뇌졸중을 가진 사람들을 치료하는 신경 학부에서 얼마 동안 일할 수있는 기회를 얻었습니다. 나는 "나는 이해하지만, 나는 말할 수 없다"는 입장에 갑자기 자신을 발견 한 사람들의 절망을 기억한다. "나는 말한다. 그러나 아무도 나를 이해하지 못한다." 그가 연설을 이해하지 못한다는 것을 알고있는 사람의 눈. 그 사람은 연설을 읽을 수도없고 쓸 수도 없다는 것을 깨달았습니다. 그들의 어버이 또는 어버이 어제의 절대적으로 건강하고 활동적인 사람들이 오늘날 어떻게 무력한지를 이해하지 못하는 친척들의 두려운 얼굴은 의사 소통의 주요 수단 인 연설을 박탈 당한다. 도움을주는 그들의 시도는 종종 환자에게 짜증스럽고 성가시다. 또는 반대로, 사랑하는 사람의 짜증이 마치 사랑하는 사람이 갑자기 뭔가를 이해하지 못하는 것처럼 "배설하다"척하는 것처럼 보였습니다. 환자가 회복하는 데 도움이되는 일련의 활동을 계속하고, 뇌졸중 후 살 방법을 배우며, 우리의 통제를 벗어난 이유 때문에 안전하게 실패한, 폴리 클리닉에서 우리 도시의 환자들을위한 재활 센터를 만들기위한 시도. 나의 심오한 확신은 의사, 언어 치료사뿐만 아니라 심리 치료사가 사람을 도울 수있을뿐만 아니라 인생이 끝났다는 것을 증명할 수 있다는 것입니다. 우리 병원의 정신 요법 치료는 개발되지 않았지만 미안합니다. 제 환자의 친척들이 어떻게 왔는지 잊지 않을 것입니다. "아빠는 인생에 관심을 가지기 시작했습니다. 산책하러 가게에 가서 수줍음을 멈추고 고맙습니다."그리고 그들의 아버지의 말 : "너는 내가 너에게 왔을 때를 보았다. 내가 가장 비참하지 않은 학급에서는 저보다 운이 좋지 않은 사람들이 있습니다. 나는 내가 살기를 원하고 계속 살아갈 수 있다는 것을 깨달았다. 이제 다시 살기 때문에 기뻐하고 사랑하는 사람들을 내 옆에서 볼 수 있습니다. " 의사에게 감사드립니다. "이 환자를 보내 주셔서 감사 드리며, 이럴 시간이 없습니다." 의사가 시신, 언어 치료사, 심리 치료사 - 연설, 영혼을 다룹니다.

수년 동안 나는 미취학 아동들과 다시 일해 왔지만 병원에서 얻은 경험을 결코 잊지 못할 것입니다. 신경과에서 카멘 스크 - 우랄 스키 (Kamensk-Uralsky) 5 번 도시 병원에서 오랫동안 일해온 전문가를 소개하겠습니다. 이것은 언어 치료사 인 에고 로바 엠마 유리 피예 나 (Egorova Emma Yurievna)입니다. 그녀의 말.

실어증 - 부패, 어른의 말 손실.

친한 사람 (어머니, 아버지, 남편, 형제)이 침묵했습니다. 그리고 그것은 일이 일어난 것처럼 보입니다. 음, 매일, 그들은 싸움을합니다. 그리고 여기. 조용한 날, 두. 무엇을 해야할까요?

첫째, 모두 똑같은 일이 벌어 졌는지 알아 내려고합니다. 그 (그녀)는 침묵 할뿐만 아니라 그 연설을 이해하지 못한다는 것이 밝혀졌습니다.

그들이 "죽음은 늦어지는 것 같아."라고 말하는 상황이있었습니다.

1. 구급차를 부르십시오!

2. 의사를 기다리는 동안 - 환자를 내려 놓으십시오. 뇌졸중 (그리고 이런 방식으로 그 자체가 나타납니다!) 때문에 "성숙"할 수 있습니다. 개발 과정에있어 대뇌 피질에 점점 더 많은 초점을 맞 춥니 다.

3. 당황하지 말고 가능한 한 조용한 목소리로 환자를 진정 시키십시오 (청각 장애인처럼 소리 지르며 어쨌든 도움이되지 않습니다). 제스처는 모든 것이 잘 될 것이라고 설명합니다.

여기, 마침내 병원 정권의 끝과 집에 있습니다. 항상 그런 것은 아니지만 항상 사람이 입원 21-24 일 이내에 회복합니다.

재활 (회복) 과정이 0.5 년에서 6 년으로 진행되므로 의사에게 다음에 무엇을해야하는지 자유롭게 물어보십시오.

그것의 기간은에 달려 있습니다 :

1. 혈관 상태에서. REG, MRI, angiography (혈관 조영술) -이 검사는 혈관 조직이 인접 영역의 가능성을 회복하거나 보상 할 수있는 능력을 보여줍니다.

2. 환자의 나이부터. 그렇다고 73 세가되면 기다릴 것이 없다는 의미는 아닙니다. 오히려 노인 환자가 더 빠르고 완벽하게 회복되는 것으로 나타났습니다. 그러나 연령 요인을 고려해야합니다.

3. 환자의 성격과 그의 VPF 유형 (높은 정신 기능). "빠르게 부상하고있는"사람들은 적응하기 쉽고 도움을 즉시 얻습니다.

4. 환자가 언어 치료사를 가지고 있다는 도움으로부터. 즉 환자는 언어 치료사와 함께 수업을해야합니다. 특별한 훈련없이 스스로 복원을 시작하려고하지 마십시오. 옳지 않은 "장작을 끊을"수 있습니다. 그러한 무능한 도움으로 나타날 수있는 연설의 고정 관념을 깨뜨리는 것은 불가능합니다. 사랑하는 사람에게 "곰 사역"을 제공하지 말고 각 사례마다 전문가가 있다는 데 동의하십시오.

그러한 전문가가 귀하의 도시, 마을에 없다면 우선 무엇을 얻을 수 있는지 알아보십시오. 성인을위한 언어 치료사는 신경학과가있는 병원이나 폴리 클로 릭스에서 일합니다. 찾는다! 각 환자는 자신의 고유 한 질병 사진을 가지고 있습니다.

그러나 당신은 첫 걸음을 스스로 취할 수 있습니다. 환자와 함께 말할 수 있습니다.

1. 요일, 한 해의 달.

2. 최대 10, 15, 20, 최대 100까지 계산하십시오.

이것은 구두 연설에 적용됩니다. 그러나 원칙적으로 편지와 법안은 고통 (agraphia), acalculia (acalculia) 및 독서 - alexia라고 불립니다.

돌이킬 수없는 결과로 이어지지 않을 당신의 행동 :

1. 다소 큰 글꼴로 열을 작성하십시오.

- 장소 이름 (자신의 삶과 관련하여 친척에게 감정적으로 의미가 있음).

예 : Iset, Kamensk-Uralsky, Monastyrka 등

그러나 정보를 환자에게 과부하시키지 않고 즉각적으로 많은 정보를 제공 할 필요는 없습니다. 점진적으로, 조심스럽게, 조심스럽게, 전술적으로 행동해야합니다. 환자에게 물어보십시오 : "내가 쓰여진 곳을 보여주십시오. "그리고 당신이 쓴 단어를 말하십시오.

예를 들면 : "Vanya, 사마라가 쓰여진 곳을 보여주세요." "사마라"라는 단어는 음성 등을 강조합니다.

그리고 프라이머, 알파벳 및 아동 도서는 제발! 그것은 환자에게 깊은 상처를줍니다. 그는 공부하지 않고, 기억하고 있으며, 질병에서 회복 중입니다!

숙련 된 전문가가 복구를 완료하는 데 도움이 될 것입니다.

기억하십시오 : 질병의 결과의 99 %는 적절한 치료, 사랑하는 사람을 돌보는 것에 달려 있습니다.

근실하게, GB 5 신경 학부의 언어 치료사 Egorova Emma Yurievna.

뇌졸중 후 언어 회복 방법 : 운동, 약물 치료 및 민간 요법으로 회복

뇌 순환의 급격한 손상의 결과로 말하기 센터를 포함한 다양한 뇌 구조가 어려워 질 수 있습니다. 굴절 장애는 뇌졸중 동안 빈번한 위반이며, 종종 뇌졸중을 의심 할 수있는 첫 번째 신호가됩니다. 언어 장애는 가역적 일 수 있지만 뇌졸중의 장기적인 영향 중 하나 일 수 있습니다. 많은 경우, 특별한 운동의 도움으로 교정하는 것이 좋습니다.

말하기 기능이 왜 깨졌습니까?

뇌졸중 후 환자가 정상적으로 말할 수없는 상태를 실어증이라고합니다. 그것은 뉴런 사이의 연결이 끊어지기 때문에, 영양의 급격한 파괴, 혈종에 의한 신경 조직의 압박, 그리고 상응하는 뇌 구조에 대한 다른 유기 손상 때문에 발생합니다. 패배의 정도는 사람이 정상적으로 다시 의사 소통을하고 어려움없이 말을 할 수 있는지에 달려 있다는 것을 이해해야합니다.

언어 능력의 손상 정도에 따라 다음과 같은 형태의 실어증이 구분됩니다.

총 (완전) - 연설은 완전히 부재하고, 환자는 황혼의 의식 상태에있을 수 있으며, 사랑하는 사람을 인식하지 못합니다. 이것은 치료와 연설을하는 가장 어려운 형태입니다.
감각 - Wernicke 센터 위반으로 인해 음성 인식을 담당합니다. 환자는 모국어를 완전히 새로운 것으로 듣고, 무엇이 말하고 있는지 이해할 수 없습니다.
모터 - 장애는 얼굴의 안면 근육의 영역으로 제한되어 있기 때문에 이전에 분명하게 말한 성인에게는 명확한 표현이 없습니다. 동시에 환자는 모든 것을 이해하고 대답하려고하지만 할 수는 없습니다. 그는 그 의미를 완전히 이해하고 가장 단순한 소리를 재생할 수 있습니다.
기억 상실증 - 단어에 관한 사람의 기억이 손상되고 주변 물건의 이름을 지을 수 없습니다.
의미론 - 환자는 짧고 단순한 문장 만 발음 할 수 있습니다. 복잡한 문장 구조, 긴 문장 이해에 문제가 있습니다.

실어증 유형은 각기 다른 프로그램이 필요하기 때문에 뇌졸중 후 언어 회복을위한 전술 및 전략을 개발하는 데 중요합니다. 위의 증상이 관찰되면 어떨까요?

대부분의 경우, 연설은 완전히 완전하지는 않은 경우 회복 될 수 있고, 사람이 다른 사람들과 의사 소통 할 수 있도록 충분한 양으로 회복 될 수 있습니다.

뇌졸중 후 언어 회복 : 언어 치료사와 수업

뇌졸중 후 처음으로 주요 초점은 유기 손상을 평준화하고 필수 기능을 보존하는 것입니다. 언어 재활은 일반적으로 일주일 후, 즉 연설이 끝난 후 일주일에 시작됩니다. 환자의 상태가 허용된다면, 즉 충분히 안정됩니다. 이것이 가능하지 않은 경우, 음성 복원 수업은 사고 발생 후 2 개월 이내에 시작되어야합니다. 이 기간이 지나면 신경계가 훨씬 더 악화됩니다.

개별 훈련 프로그램은 언어 치료사이며 운동을 처음으로 수행하는 것을 제어합니다. 초기 단계에서 가정에서 언어 치료사를 부르는 것은 가치가 있습니다. 여기서 가장 유리한 분위기가 환자를 위해 만들어졌습니다. 스피치 회복을 성공적으로 완수하면 언어 치료 운동을 의사 사무실로 옮길 수 있습니다. 진행중인 환자는 그룹 레슨으로 표시됩니다.이 기술은 매우 효과적이며 비슷한 질환을 가진 환자들 사이에있는 환자는 당혹 스럽습니다. 중요한 사항과 경쟁력있는 순간. 환자의 친척을 훈련시켜 집에서 함께 수업을 진행할 수 있습니다. 이 경우, 언어 치료사는 때때로 환자를 검사하고, 회복 경과 및 필요한 경우 프로그램을 조정합니다.

말하기 치료 강좌가 결과를 제공하려면 오랫동안 열심히 연습하기 위해 권장 사항을 엄격히 준수해야합니다.

먼저 언어 치료사가 환자를 검사하고 조용하고 시끄러운 말소리, 몸짓에 대한 반응을 분석하고 이해하고 기억하는 능력을 평가합니다.

언어 치료법의 방법은 언어 과정에서 다른 뇌 구조의 개입에 기반을두고 있습니다. 다음 연습은 스트로크 후 음성을 복원하는 데 사용됩니다.

음성 학적 - 얼굴의 얼굴 근육 (특히 입술, 혀)을 조절하면서 신경 분포를 회복시키는 것을 목표로합니다. 환자는 순음, 쉿 소리 등의 범주 중 하나에 속하는 의사에게 특정 소리를 반복하도록 요청받습니다.이 초기 운동은 언어 상실의 형태를 진단하는 역할도합니다. 개개인의 소리와 전체 혀 꼬이개는 연설 발달에 사용됩니다. 처음에는 너무 복잡해 보일 수도 있지만 성공하지 못하는 경우도 있습니다.하지만 발음을 정기적으로 시도하면 긍정적 인 동력이 생깁니다.
시맨틱 - 환자는 적극적인 사고를 포함하고 제안 된 상황에서 새로운 의미를 발견해야합니다. 예를 들어, 문장을 계속하려면 연관 배열을 사용해야합니다. 환자는 중립적 인 주제에 대해 의사와 대화 할 것을 요청받을 수 있습니다.
비주얼, 비 유적. 감각성 실어증 환자에게는 일러스트레이션 방법이 사용됩니다. 책, 특수 매뉴얼 또는 그림 카드에서 삽화 사용. 이러한 연습은 적절한 연결과 순서를 찾도록 유도합니다.
크리 에이 티브. 이 그룹에는 노래, 음악 수업, 미술 치료 등이 포함됩니다.

세션 중 언어 치료사 (그리고 나중에 가장 가까운 사람은 반에서 그를 대신 함)는 가장 환자 친화적 인 분위기를 고수합니다. 그는 모든 말을 크게하고 분명하게 말하고 정중하게 환자에게 말하고 인내를 보여줍니다. 이것은 종종 자신의 상태에 혼란스럽고 무력감을 느끼며 육체적 인 어려움을 겪고있는 뇌졸중 환자에게 중요합니다 (예 : 얼굴의 오른쪽이나 비틀어 진 혀가 마비 된 경우). 의사와 환자 간의 편안한 관계는 성공적인 치료의 열쇠입니다.

초기 단계에서 가정에서 언어 치료사를 부르는 것은 가치가 있습니다. 여기서 가장 유리한 분위기가 환자를 위해 만들어졌습니다. 스피치 회복을 성공적으로 완수하면 언어 치료 운동을 의사 사무실로 옮길 수 있습니다.

출혈이나 허혈성 뇌졸중 후 첫 주에 운동 10 ~ 15 분을 할 수 있습니다. 점차적으로 수업 시간이 길어집니다.

전문가의 도움이 제 시간에 제공되지 않으면 스피치 센터는 곧 그 기능을 수행하는 것을 중지 할 것이고, 연설을 복원하는 것이 훨씬 어려울 것입니다. 언어 치료사, 실어증 환자에 관련된 환자의 치료.

집에서 뇌졸중 후 언어 회복을위한 운동

환자는 전문의와 훈련 이외에도 독립적으로 또는 친척의 도움을 받아 계속 운동합니다. 그것들은 차례 차례로 피해자와 많은 말을하고, 참을성있게 그를 인식하고, 친절하고 오래 지속되는 운동과 끈기 만이 병리를 되돌릴 수 있다는 것을 이해해야합니다.

립 운동 :

입술을 튜브에 최대한 펴기.
하나의 입술과 다른 입술의 발작, 그 반대의 경우;
입술을 위, 아래로 옆으로 잡아 당긴다.
넓은 미소, 그녀의 얼굴에 슬픈 표정으로 그녀의 교대, 그녀의 입술의 모서리를 낮췄다.

언어 발달을위한 연습 :

입에서 혀의 최대 돌기;
교대로 혀로 하늘을 만지며, 그 다음에 혀 아래에있는 침대;
원형의 움직임으로 입술을 핥고, 회전의면을 대체;
가능한 한 멀리 혀를 반올림;
뺨과 입술의 내면을 따라 다른 방향으로 혀가 움직인다.

환자는 또한 기사 나 어린이시의 표제 같은 단순한 문장부터 천천히 단어를 분명하고 분명하게 발음하려고 시도하면서 큰 소리로 읽는 것이 좋습니다.

수업 시작 시간은 처음에는 작기 때문에 3-5 분, 점차 증가하여 10-15 분이됩니다. 그들의 규칙 성으로 중요한 한 강의의 기간은 그리 많지 않다는 것을 명심해야합니다.

실어증은 신경 세포 간의 연결이 끊어 지거나, 영양 상태가 급격히 파괴되거나, 신경 조직의 혈종이 압박되거나, 뇌 구조가 손상 될 수 있기 때문에 발생합니다.

뇌의 충동의 정상적인 순환은 일정한 부하가있을 때에 만 재개되므로 매일 참여해야합니다.

언어 장애 복구를위한 추가 방법

신경계의 활동을 유지하고 정보를보다 잘 동화시키기 위해 뇌 혈류를 개선하는 데 도움이되는 약제를 처방 할 수 있습니다. 그들은 뇌 순환을 촉진하고 신경 섬유의 성장을 촉진합니다. 약물 치료는 기억력을 회복시키고 사고력을 자극합니다.

물리 치료도 효과적입니다 - 안면 근육의 전기 자극 자극, 얼굴 및 혀 마사지.

비눗물, 소나무 콘, 주니퍼, 백리향, 질경이, 세인트 존스 워트, 딸기, 샐비어, 로즈힙, 금송화 및 기타 식물의 추출물 및 민간 요법을 도와 줄 수 있습니다. 자신 또는 약국, 개별 약초 또는 기성품 컬렉션에서 식물을 수집 할 수 있습니다.

결합 된 치료는 연설이 완전히 회복 될 때까지 또는 강화 된 운동이 결과를 얻기를 멈출 때까지 계속됩니다.

예측

뇌졸중 후 언어의 완전한 회복을 보장하는 것은 불가능합니다. 성공은 뇌의 병변의 위치, 신체의 재생 능력, 환자의 위치, 결심, 인내와 인내에 달려 있습니다. 뇌 구조에 심한 손상을 동반 한 더 심한 형태의 질환을 가진 환자는 더 오래 회복되며, 완전한 회복 가능성은 낮습니다. 그러나 대부분의 경우 연설을 완전히 복원하지 않고 충분한 음량으로 복원하여 사람이 다른 사람과 의견을 나눌 수 있습니다.